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          2014年

          黨委書記姜沛民在中國農業大學師生深入學習習近平總書記五四重要講話精神座談會上的講話

          發布單位:中國農業大學發布日期:2014-05-06瀏覽次數:

           

          老師們、同學們、青年朋友們:

            五四青年節剛剛過去,首先要向我們農大的青年朋友們致以節日的問候!向獲得我校2014年度“五四青年標兵”的各位同學表示衷心的祝賀!

            “五四青年標兵”評選活動每年由校團委、學工部、研工部共同舉辦,為我校共青團組織評選的校級最高榮譽,旨在通過選樹一批品德高尚、思想積極上進,成績優秀,在科技創新、校園文化建設、奉獻社會等方面取得突出成績的青年學生,展現農大青年學子的風貌,引領青年學生成長成才。李松卿、何碧程、劉小敏、楊妍、李林森、蘭佳玥、付子豪、陳延玲、張延琦、劉波等十名同學獲得了這項榮譽,他們是我們身邊的榜樣,大家要向他們學習。

            今年是偉大的五四運動95周年,習近平總書記在五四青年節到北京大學考察并發表了重要講話,以“自覺踐行社會主義核心價值觀”為主題,提出了四個方面的要求,特別是對我們教育工作具有特殊的指導意義??倳洿睃h中央寄語廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀,與祖國和人民同行,努力創造精彩人生。我們在這里召開這次座談會,就是要深入學習習總書記的重要講話,不辜負總書記的關懷和囑托,繼承和弘揚偉大的五四運動精神,肩負起時代賦予的重任,為實現中國夢激發青春力量。

            剛才,幾位同學、青年教師代表和校團委、學生會都做了很好的發言,校長也做了重要講話,表明了我們農大廣大青年學子積極響應習總書記號召的鮮明態度和自覺踐行社會主義核心價值觀的堅定決心。

            當前,學校各部門、各學院、各級團組織和學生組織要把深入學習習總書記五四講話精神作為一項重要的政治任務。通過組織召開各種類型的學習會、座談會、研討會,開展豐富多彩的學習活動,采取生動有效的學習方式,幫助廣大學生深入學習習總書記五四講話精神。要充分利用廣播、電視、網絡、報刊等媒體,支持和引導學生自覺學習和深入領會講話精神。要結合學校工作實際和青年學生思想實際,結合思想政治課教育和正在組織開展的社會實踐活動,貫徹落實好習總書記五四講話精神。

            在此,我再強調幾點要求:

            一、把深入學習習總書記五四講話精神與自覺踐行社會主義核心價值觀結合起來。

            習總書記五四講話深刻闡述了自覺踐行社會主義核心價值觀的重要意義,明確提出廣大青年要從現在做起,從自己做起,勤學、修德、明辨、篤實,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去,努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。他強調指出:“人類社會發展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善,傳承著中國優秀傳統文化的基因,寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念,也承載著我們每個人的美好愿景。”“社會主義核心價值觀,把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體,既體現了社會主義本質要求,繼承了中華優秀傳統文化,也吸收了世界文明有益成果,體現了時代精神。”“不僅廣大青年要堅守和踐行,全社會都要堅守和踐行。”

            95年前,一批中國有志青年,在中華民族災難深重的緊要關頭,高舉“愛國、進步、民主、科學”的旗幟,發出“外爭國權,內懲國賊”的吶喊,發起了一場徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動,影響十分深遠。這場運動彰顯了中華民族不屈不撓、不畏列強、救亡圖存的英雄精神,改變了自鴉片戰爭以來國家不斷沉淪的局面,掀開了改變中國命運的序幕。五四運動極大地沖擊了幾千年來的封建禮教和腐朽文化,為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了道路,為中國共產黨的成立作了思想上和干部上的準備,并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。五四運動孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神,這已成為我們今天社會主義核心價值觀的重要源頭。

            學校教育的一個重要任務就是要培育和踐行社會主義核心價值觀,我們要按照習總書記的要求,堅持育人為本、德育為先,把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃,貫穿于青年學生成長全過程,落實到教育教學和管理服務各個環節,創新高校思想政治理論課教育教學,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦,發揮好主陣地、主課堂、主渠道的作用,形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺,進一步提高廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀、自覺傳承我國優秀傳統文化的主動意識和自覺意識。同學們要從小事做起,從細節做起,自覺踐行社會主義核心價值觀,人人為之,處處為之,使之蔚然成風,并引導社會。

            二、把深入學習習總書記五四講話精神與積極投身實現中國夢的偉大實踐結合起來。

            習總書記在講話中指出:“時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。” “建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,實現中華民族偉大復興,是鴉片戰爭以來中國人民最偉大的夢想,是中華民族的最高利益和根本利益。今天,我們13億多人的一切奮斗歸根到底都是為了實現這一偉大目標。”“現在,我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。”

            我們深入學習習總書記五四講話精神,就要學以致用、付諸實踐,牢固樹立起歷史擔當意識,為實現中國夢而努力奮斗。95年前,五四青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,他們表現出了憂國憂民的愛國主義,以天下為己任的社會擔當,民主科學的時代精神,革新社會的批判意識,強國富民的強烈愿望,引導了社會潮流、推動了歷史發展,留下了不朽的豐碑。今天我們對五四運動的最好紀念,就是在黨的領導下,繼續走在時代前列,把個人夢想與國家夢結合起來,在服務國家和人民的偉大事業中書寫多彩人生,同全國各族人民一道,實現中華民族偉大復興。我們國家從鴉片戰爭后的積貧積弱、備受欺凌,到解放前的戰爭頻仍、民不聊生,再到建國初期滿目瘡痍、物資匱乏,經過幾代人的艱苦奮斗,在中國共產黨的領導下,一躍成為世界第二大經濟體,我們有足夠的理由自信。歷史的重任落到我們這一代人身上,中華民族要站起來、要富起來、要進一步強起來,需要科技和知識的力量,需要大批創新人才,我們要承擔起這一代人的歷史擔當。希望同學們珍惜大學的黃金時光,牢記習近平總書記的囑咐,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,創造出無愧于前輩、無愧于后人的業績。

            三、把深入學習習總書記五四講話精神與加快推動一流大學建設結合起來。

            習總書記在講話中再次強調:“黨中央作出了建設世界一流大學的戰略決策,我們要朝著這個目標堅定不移前進。辦好中國的世界一流大學,必須有中國特色。”“我們要認真吸收世界上先進的辦學治學經驗,更要遵循教育規律,扎根中國大地辦大學。”“現在,關鍵是把藍圖一步步變為現實。全國高等院校要走在教育改革前列,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學??茖W發展的體制機制,當好教育改革排頭兵。”

            這是對高等學校加快一流大學建設步伐再次發出的動員令。我們要深入貫徹習總書記的要求,進一步注重內涵建設,凝練學科發展方向,重點發展優勢學科和特色學科,強化高端人才隊伍建設,關注青年教師成長,積極推進人才培養模式改革和人事制度改革,深化國際合作與交流,不斷提升學校的學科水平、社會貢獻和國際影響,不斷提升學校知識創新和社會服務能力。為此,要認真做好群眾路線教育實踐活動深化整改工作,進一步改進工作作風,密切聯系師生,完善民主決策機制;統籌推進校園文化和校園民生建設,努力打造和諧校園;規范管理、加強監督、厲行節約,著力提高學校管理水平;大力加強黨建與思想政治工作,為學??茖W發展提供堅強保障。在已有的基礎上,進一步堅定信念,改革創新,務實進取,攻堅克難,不斷加快建設世界一流農業大學步伐。

            四、把深入學習習總書記五四講話精神與全面學習習總書記系列講話精神結合起來。

            黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟,統籌國內國際兩個大局,統籌偉大事業偉大工程,把握發展大計,科學務實決策,勵精圖治、奮發進取,穩中求進、穩中有為,帶領全黨全國各族人民開創了黨和國家事業發展新局面。在此期間,習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍,發表了一系列重要講話,提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求,深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題,深入闡釋了黨的十八大精神,豐富發展了黨的科學理論,進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識。中央已經作出集中開展習總書記系列講話學習培訓的工作要求,我校將在本周五進行動員部署。習總書記的五四講話,進一步豐富了系列講話的內容,對教育工作和青年工作提出了更加明確的要求,應當作為我們開展學習培訓的重點篇目。

            當前要結合深入學習習總書記的五四講話,深刻把握系列講話所貫穿的堅定信仰追求,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。深刻把握系列講話所貫穿的歷史擔當意識,增強憂患意識、使命意識、進取意識,始終把責任扛在肩上,努力創造高等教育事業改革發展的新業績。深刻把握系列講話所貫穿的真摯為民情懷,站穩以人為本、以民為本的根本立場,切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。深刻把握系列講話所貫穿的務實思想作風,發揚釘釘子精神,接地氣、察實情、出實招、求實效,多做打基礎、利長遠的事情。要深刻把握系列講話所貫穿的科學思想方法,正確地觀察分析事物,研究解決學校改革發展中遇到的困難,不斷增強工作的科學性、預見性、主動性??傊?,要通過我們的深入學習和全員培訓,進一步統一思想,提高理論水平,用最新的理論成果武裝頭腦,指導實踐。

            總之,希望通過深入學習貫徹習總書記五四講話精神,進一步增強培育、弘揚和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性,進一步調動起廣大青年學生和教師積極參與一流大學建設的積極性和創造性。同時,學校也會按照習總書記所要求的那樣,盡最大努力,注重內涵建設, “為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空,為青年實踐創新搭建更廣闊的舞臺,為青年塑造人生提供更豐富的機會,為青年建功立業創造更有利的條件。加快世界一流農業大學建設步伐。

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